換気実験の結果は❓｜神戸で除菌・抗菌の事ならS.Tコーポレーション

今回の投稿は、公立の中学校をベースに換気の実験をしてみました。

一般的な広さの教室内に、二酸化炭素計測機（Co2 モニター）を設置し、児童生徒で４０人で、１５００ppmを維持するためには、どれくらいの窓開け換気が必要かを調べました。窓開けのパターンは、窓を全開にした状態から全ての窓を閉じた状態まで８つ設けました。

 

 

その結果、窓を全開にした場合は、わずか１分程度で二酸化炭素濃度が１５００ppmどころか、外気の濃度（４００ppm）と同程度まで低下していました。

 

 

一方、これからの暖房が必要になることを考慮し、熱効率をできるだけ下げない状態で、１５００ppmを維持できるギリギリの窓開けの状態を見ました。すると、外側は上の欄間（頭上にある窓）４か所を１０㎝ずつ、廊下側は欄間４か所と吐き出し口（足下にある小さな窓）２か所を１０㎝ずつ開けた状態であることがわかった。

 

 

更に、これは中学生が４０人いる想定なので、生徒数が２０人に半減すれば換気はこの半分で済みます。また、小学校高学年児童から中学生の１人あたりの換気量を１とすると、保育園・幼稚園児や小学校低学年の児童は０.７倍、高校生以上は１.４倍なので、それに応じた対応を取ればいいでしょう。

 

 

つまり、常時換気であれば、外側数か所、廊下側数か所の窓を１０ｃｍ程度開ければいいということになる。この実験は、無風の時に行われたので、風があればもっと換気量は増えます。

 

 

また、こうした換気をしっかり「見える化」するために使いたいのが、二酸化炭素測定器です。ヨーロッパでは「ヨーロッパ暖房換気空調協会」という団体があり、その協会では、各教室に二酸化炭素測定器を設置する事を推奨している。定期的にチェックし、１５００ppmを超えていたら窓を少し広めに開けるなどして換気をすすめましょう。

 

 

見える化によって子供たちも興味を持ちます。例えば、生徒が順番に測定係になって計測器をチェックし、それを黒板の隅などに書き込むなどすれば、子供たちの換気に対する意識も高まるのではないでしょうか？予算的に厳しいのであれば、ヨーロッパの様に測定器を教室に１つずつ置かず、交代で測れば良いと思います。

 

 

今日も、換気について投稿しましたが如何でしたか❓教育施設での窓開けによる換気対策は、一番簡単でコストもかかりません。冬の時期は、中々寒いですが💦地域によっては、窓を開けれない地域もあるのでそういう場合は、弊社の空気清浄機をおススメします。

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最後に、弊社は「カラダにやさしい感染症対策」を合言葉に、神戸を中心に日々事業を展開しています。例えば、先程紹介した光触媒空気清浄機や９９,９％水でできた全く新しい除菌・消臭剤「すごい水」や昨今の新型コロナ対策の一つとして注目されている、口腔ケア用除菌洗口液の「SUGOMIZUマウスウォッシュ」、手指四肢消毒用の「SUGOMIZUボディーケア―ソリューション」などを扱っております。

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